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这是你能听到的“内向技术渣”该聊的天吗?

——采访永盛视源后期课程组总监

怎么会有人说自己是“技术渣”呢?怎么也得是个“技术控”吧!到底是自谦的反话说法,还是“真的渣”?今天我们逮到了永盛视源的后期课程组总监周珈萱,采用无语言交流,仅用文字形式的作答采访,去探索关于课程后期制作的那点事。

能被接受这种形式的采访简直是我的荣幸!!!

周珈萱.jpg

“你真的很能坚持”

小编:现在的职务是什么?

周:后期课程组总监,目前在此行业有3年多的时间,时间不饶人啊!不知不觉已经到了总监的位置。(老凡尔赛人了)

小编:从最初进入公司到现在结构上的变化都有哪些?

周:最明显的就是公司内部部门的增加以及业务发展方向的多样化。现已有创意策划、动画设计、特效、包装、剪辑、调色、销售、推广等多部门,每个部门都有专业人员在负责,规模正在不断的扩大,后续还会扩张!业务也从初期以课程拍摄制作为主到现在的课程、商业影像、电商、新媒体等多元化方向全面开花。

“这叫渣?那我走?”

小编:你觉得自身岗位的独特优势在哪里?

周:课程组相对于其他来说存在一个“体量”问题,课程制作的项目体量大,这对于我们来说是一种挑战,却也是激发我们不断创作的动力。在项目的大体量下,会经常出现“赶工”的状态,当然这种情况下依旧会运用娴熟的技术保证课程成片质量。而永盛视源对课程拍摄制作的接触,已经有了十几年的经验,无论是在具象化内容、风格化内容、还是创意化内容的呈现,都已经对市场拿捏得死死的,所以在课程制作的执行这块来说:任何项目出现的瓶颈和难题我们是都可以随时解决的。(豪横)

小编:通常会在作品的哪些细节上下功夫?

周:课程项目注重的是“容错率为0”,正所谓是失之毫厘差之千里。毕竟课程的针对群体摆在那里,而且传达的是知识性内容,哪怕是细微的错误出现也会影响整体的观感。所以要注重课程的准确性,其次便是注重课程的规范性,比如说字体的大小调整,字间距与行距的调整规范,画面与文字、音乐音效的匹配度,以及排版,将视频呈现的可视化信息在布局上面进行位置、大小的调整,使得画面的呈现布局具有条理性,增强课程内容的观看性。

在课程的拍摄制作中,看到没-有“细节决定成败”那味了!

小编:参与过创作的作品有哪些?有哪些特别满意的?

周:在【学而思】,【作业帮】,【跟谁学】,【字节跳动】等一系列K12教育课程的制作中都能看到我们的身影。其中【跟谁学】周国平第五节课《孤独》,这节课在布局上注重视觉上的调整,首先在音乐上将老师的授课情绪带动的很好,感情到了,情绪自然到位。其实课程的制作也是讲求情绪的带动性,画面的呈现才会更具渲染力;还有就是在【学而思植物课】中,从动画和音乐音效上凸显了“课程的综艺感”,视觉呈现符合现在年轻人的调性,也算是一种新的课程潮流吧!

细节内容记得这么清楚,是“到位”的课程制作了!此时小编已按耐不住,疯狂点赞了。(崇拜)

“不容小觑的实力”

小编:自身行业的经验分享?

周:如果说课程制作的经验那少不了的一定是沟通。跟客户的沟通,跟导演的沟通,跟内部其他制作人员的沟通,在制作之前把所有的细节问题都沟通清楚后,会在后期制作中有很大的便利。而现在我们在课程制作的过程中会预先满足客户的需求,再如上述所说的进行全方面的沟通,整合,最终实施。

“设身处地”四个大字已经打在了公屏上!

小编:自身行业的现状以及未来发展前景?

周:目前在线教育行业因为国家政策有一部分收缩,但我觉得对课程业务来说也只有一小部分影响。未来公司的课程业务还是很可观的,课程业务正朝着越来越多样化的趋势发展,能够根据市场动向制作出不同风格的课程,更好的满足消费者的需求以及更加及时准确的应对课程市场的变化。

小编:就自身岗位来说,现在有什么新鲜的点子或者技术能和大家分享的?

周:一说到“课程”时,大家印象中的就是那种比较正式,传达干货知识内容的课程,其实现在的“课程”已然有了新面貌。目前好多客户,甚至是建行、党校这种国家性质企业,都在尝试B站风格,网感比较足的趣味性课程。而我们不断的在课件的输出中进行创新,将技术与艺术结合,实现了这些不同的风格类型,在保证传达知识的情况下展现更多不一样的视觉体验。

“真相来了”

小编:用一句话来形容自己?

周:想法很多、想说很多的内向技术渣!!!(笑而不语)

和永盛视源的珈萱聊完之后,已经迫不及待的想要了解风格化、更具网感的课程内容了,视觉上的呈现远比想象和说的要真实的多,在他们的眼里,为每一节课程赋予了新鲜力,便是真实技术的展现。

用实力说话,用技术回怼“渣”!


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